IDeA: Risikofaktoren und Fördermöglichkeiten für die kindliche Entwicklung

29.04.2009 Blees Beitrag in der Kategorie Bildungsforschung, Frühkindliche Bildung, Podcast, Wissenschaft | Kommentieren » |

IDeA, das Forschungszentrum für Individuelle Entwicklung und Lernförderung (Center for Research on Individual Development and Adaptive Education of Children at Risk) will empirisch fundierte Kenntnisse darüber erlangen, wie sich soziale und neurokognitive Risiken auf die kognitive Entwicklung und die schulische Leistungsfähigkeit von Kindern auswirken. Über die Erforschung der Bedingungen und Risiken kindlichen Lernens hinaus geht es auch darum, wie Lernumgebungen gestaltet sein müssen, um den Lernerfolg jedes einzelnen Kindes wahrscheinlicher zu machen.  Die Federführung des interdisziplinär angelegten Zentrums liegt beim DIPF, das – im Rahmen des hessischen Exzellenzprogramms LOEWE – gemeinsam mit der Goethe-Universität Frankfurt den Zuschlag dafür erhalten hat. Anlässlich der offiziellen Eröffnung von IDeA hielt der Koordinator Professor Marcus Hasselhorn einen kurzen Vortrag, in dem er die Ziele, den Aufbau und das Arbeitsprogramm von IDeA präsentierte. Die Präsentation wurde in einem ca. 15-minütigen Enhanced Podcast aufbereitet, der hier im Bildungsserver-Blog als Erstinformation für die am Projekt interessierte Öffentlichkeit zur Verfügung steht. Weiterführende Informationen finden sich auf der Projektseite des Forschungszentrums.

Wer den Vortrag in höherer Qualität in einem externen Media-Player verfolgen möchte, kann die Datei hier im wmv-Format herunterladen (rechte Maustaste, “Ziel speichern unter”).

 
icon for podpress  Einführung in IDeA: Play Now | Play in Popup | Download

Verfolgen Sie alle Kommentare auf diesen Eintrag im RSS 2.0-Feed. Sie können einen Kommentar eingeben oder ein Trackback von Ihrer Seite erstellen.

AddThis Social Bookmark Button


Verwandte Beiträge zu diesem Artikel

  • » Die Situation der Kindertagesbetreuung in Deutschland – Aktuelle Daten
  • » „New sets of indicators, new framework, new methodologies“ - 2. EERQI Workshop, 17.-18.9.2010, Universität Genf
  • » Ländervergleichsbericht Sprachen 2008/2009
  • » Audioaufzeichnung der Podiumsdiskussion „Sozialwissenschaftliche Forschung und Bildungspolitik“, 2. November 2009, DIPF Frankfurt
  • » Ergebnis der Onlineumfrage 2010 des InfoWeb Weiterbildung (IWWB): Weiterbildungsdatenbanken sind immer erfolgreicher

  • Ihr Kommentar