Annabell Preußler stellt mit ihrer Doktorarbeit „Wir evaluieren uns zu Tode: Möglichkeiten und Grenzen der Bewertung von Online-Lernen. Eine Meta-Evaluation.“ den erhöhten Lernerfolg durch E-Learnng im Vergleich zu traditionellem Lernen zur Diskussion.

Die Dissertation ist als PDF-Datei hier zu finden.