In unserem Thema „Medienkompetenz“ gehen wir der Frage nach, welche medienpädagogischen Kompetenzen pädagogische Fachkräfte in der Arbeit mit „ihren Zielgruppen“ benötigen. Es geht uns dabei nicht nur um digitale Aspekte des Lehrens und Lernens, sondern auch um Informationskompetenz im Zusammenhang mit Fake News, um Verschwörungserzählungen und digitale Teilhabe. Mit unseren Beiträgen wollen wir einen Einstieg in das Thema bieten und den Transfer wissenschaftlicher Herangehensweisen und Erkenntnisse in die Bildungspraxis befördern.
Prof. Dr. Anja Hartung-Griemberg von der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg erklärt, warum die Auseinandersetzung mit Bildung und Medienbildung im höheren Lebensalter überfällig ist und welche Rolle diversitätssensible und intersektionale Konzepte dabei spielen. Weiterlesen
Wie das Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM) seine Lehrkräfte auf das Unterrichtsfach „Medienbildung und Informatik“ vorbereitet, das im Rahmen eines Pilotprojekts seit dem Schuljahr 2021/2022 erprobt wird. Weiterlesen
In Folge vier unserer Reihe zur Förderung von Medienkompetenz erklärt der stellvertretende Schulleiter einer freien Schule in Berlin, wie Medienbildung dort praktiziert wird.
Weiterlesen
In dieser Podcast-Folge unserer Reihe „Förderung von Medienkompetenz“ spricht Carolin Anda, Redakteurin von „Lesen in Deutschland“, mit Eva Weiler von der Stadtbibliothek Heidelberg. Eva Weiler ist Medienpädagogin im hauseigenen BibLab und vermittelt Medienkompetenz in praktischen Workshops zu den Themen Coding, Gaming und Fake News. Weiterlesen
In Folge drei unserer Reihe zur Förderung von Medienkompetenz erläutert Isabel Zorn von der TH Köln, welche Medienkompetenzen Fachkräfte der Sozialen Arbeit in einer zunehmend digitalen Gesellschaft benötigen. Weiterlesen
In Folge zwei unserer Reihe zur Förderung von Medienkompetenz erklärt Kathrin Demmler vom JFF-Institut für Medienpädagogik, welche Kompetenzen und welche Ausstattung in der Kita für eine gute Medienpädagogik notwendig sind.
Im Rahmen der Blog-Reihe „Förderung von Medienkompetenz“ des Deutschen Bildungsservers stellt Caroline Hartmann Workshops für Schülerinnen und Schüler sowie Fortbildungskurse für Lehrkräfte in diesem Bereich vor. Weiterlesen
In der ersten Folge unserer Reihe „Förderung von Medienkompetenz“ haben wir mit Klaus Rummler, dem Vorsitzenden der DGfE-Kommission gesprochen. Weiterlesen
