Hier sind Interviews, Beiträge und Podcasts gebündelt, die sich mit aktuellen Themen und Diskussionen in der Schule beschäftigen. Sie sind vor allem für Lehrerinnen und Lehrer gedacht.
In dieser Folge unseres Podcasts „Bildung auf die Ohren“ spricht unsere Kollegin Dr. Caroline Hartmann mit Frau Prof. Dr. Ute Schmid vom Fachbereich „Cognitive Systems“ der Otto-Friedrich-Universität Bamberg über die Zukunft der Künstlichen Intelligenz im deutschen Schulwesen.
Im Rahmen der Podcast-Reihe „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ des Deutschen Bildungsservers stellt Caroline Hartmann eine Auswahl an kostenlosen Unterrichtsmaterialien für die Bereiche Mobilität, Konsum, Digitalisierung, Generationengerechtigkeit und Artenschutz für den Einsatz in der Sekundarstufe I und II vor.
Kind 1: Für mich ist Nachhaltigkeit, wenn man zum Beispiel Dinge recycelt oder über längere Zeit nutzt.
Kind 2: Nachhaltigkeit ist für mich, wenn man bewusst und zukunftsorientiert denkt und handelt.
So meine Kinder zu der Bedeutung von Nachhaltigkeit. Herzlich Willkommen bei“ Bildung auf die Ohren“, dem Podcast des Deutschen Bildungsservers.
Mein Name ist Caroline Hartmann und im Rahmen unserer Blog-Reihe „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ möchte ich Ihnen ein paar ausgewählte, besonders empfehlenswerte kostenlose Unterrichtsmaterialien zu den verschiedensten Nachhaltigkeitsthemen vorstellen. Diese lassen sich in unterschiedlichen Fächern sowie im Rahmen von Projekttagen einsetzen und umfassen neben Mobilität, Konsum und Digitalisierung auch die Themen Generationengerechtigkeit und Artenschutz.
Die UN-Ziele für eine nachhaltige Entwicklung umfassen auch das Ende des Hungers, das Erreichen von Ernährungssicherheit und eine verbesserte Ernährungsweise sowie die Förderung nachhaltiger Landwirtschaft. Bei der Integration von globalen Perspektiven und partizipativen Methoden zum Thema Ernährung unterstützt das Modul von Eduskills+ zum nachhaltigen Konsum mit seinen vier ausgearbeiteten Unterrichtstunden Lehrkräfte fächerübergreifend in ihrer täglichen Unterrichtspraxis in der Sekundarstufe 1. Dem Ansatz der SchülerInnenorientierung folgend ist die Lebens- und Erfahrungswelt der Lernenden hier Ausgangspunkt des Lernprozesses.
Auch Greenpeace stellt eine Vielzahl von Materialien für die Bildung zur nachhaltigen Entwicklung bereit. Ganz besonders empfehlenswert für den Einsatz im Unterricht halte ich die Unterrichtsmaterialien “Digitalisierung und Nachhaltigkeit: ein Widerspruch?”. Hier sollen Schülerinnen und Schüler motiviert werden, die Chancen, aber auch die möglichen Gefahren der Digitalisierung zu reflektieren. Das Bildungsmaterial ist debatten- und lösungsorientiert aufbereitet, zeigt konkrete, alternative Handlungsmöglichkeiten auf und regt zum eigenen Handeln an.
Das kompetenzorientierte Unterrichtsmaterial der Webplattform „Wandel vernetzt denken“ mit seinen 14 Unterrichtsmodulen befasst sich zudem mit Grundlagen, Maßstäben und Anwendungen von Nachhaltigkeit und Generationengerechtigkeit und ist schwerpunktmäßig für die Klassen 9 und 10 konzipiert. Die Schülerinnen und Schüler sollen befähigt werden, vorgeblich generationengerechte oder nachhaltige Ideen und Maßnahmen einzuschätzen und sich darüber ein Urteil zu bilden. Und schließlich sollen sie auch in die Lage versetzt werden, selbst nachhaltiger zu handeln und eigene Ideen für nachhaltige Entwicklung zu entwerfen.
Weiterhin bietet die Heinrich Böll Stiftung Lehrkräften kostenlose Unterrichtsmaterialien zum Thema Verkehrswende an. Für den Schulunterricht ab der 10. Klasse finden Lehrkräfte in der Bildungsbox Mobilität ein Planspiel, den Mobilitätsatlas, Podcasts, einen Filmclip, Infografiken, Texte sowie eine Handreichung mit Unterrichtsvorschlägen. Es geht unter anderem um Elektromobilität, um Bus und Bahn, Reisen und Tourismus, Güterverkehr und autonome Fahrzeuge.
An der Goethe-Universität Frankfurt am Main haben Sprach-, Sozial- und Naturwissenschaftler*innen für das interdisziplinäre Didaktik-Projekt „The Blue Planet“, bilinguale Lehrmaterialien für die schulische Nachhaltigkeitsbildung entwickelt, die sich sowohl im Englischunterricht oder auch im bilingualen Unterricht sehr gut einsetzen lassen. Hier kann ich Ihnen besonders die Lehrmaterialien zum Thema Artenschutz ans Herz legen, die sich auch für fachübergreifende Projekttage nutzen lassen.
Für den Französischunterricht bieten sich zudem die bilingualen Materialien zum Thema nachhaltige Entwicklung des Deutsch-Französischen Instituts und der Arbeitsgemeinschaft der Gymnasien mit zweisprachig deutsch-französischem Zug in Deutschland an. Hier finden Sie Hintergrundinformationen, Arbeitsanweisungen und auch Vokabeln zu Themen wie Klimawandel und Klimapolitik, Lebensräume sowie Ökonomie versus Ökologie.
Sie sehen also, an tollen kostenlosen Unterrichtsmaterialien mangelt es nicht – ich kann nur hoffen, dass Ihnen die Lehrpläne auch genügend Freiraum lassen, sich dem Thema Nachhaltigkeit im Unterricht widmen und hier vielleicht auch ein paar dieser Materialien integrieren zu können.
Dieser Podcast steht unter der CC BY 4.0-Lizenz. Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: Dr. Caroline Hartmann für Deutscher Bildungsserver
In dieser Folge unseres Podcasts „Bildung auf die Ohren“ ist Rinku Sharma zu Gast.
Rinku Sharma ist Co-Gründer des Edu-Startups techeroes, mit dem Kinder und Jugendliche spielerisch Kompetenzen im Umgang mit den neuen Technologien erwerben können.
Luca Mollenhauer spricht mit ihm u.a. über die Gründung von techeroes, seine Zusammenarbeit mit Schulen und wie künftig die Rollen von Schulen und Edu-Startups verteilt sein könnten. Weiterlesen
Caroline Hartmann spricht in der dritten Folge unserer BNE-Reihe von „Bildung auf die Ohren“ mit Alexandra Siegmund, ehemalige Lehrerin und Geschäftsführerin der SIEGMUND Space & Education gGmbH, kurz S:SE. Die S:SE beschäftigt sich schwerpunktmäßig mit wissenschaftlichen und pädagogischen Bildungsprojekten, erarbeitet analoge und digitale Materialien zu umwelt- und klimarelevanten Themen und bietet Evaluationen und Beratungen an. Weiterlesen
Podcast zum Jahreswechsel 2022/2023 (1/6)
Die Nachwirkungen der Corona-Pandemie, Unterrichtsausfall, Lehrermangel und viele aus der Ukraine geflüchtete Schulkinder – Caroline Hartmanns Rückblick auf das Jahr 2022 fällt nicht allzu positiv aus.
Zum Themenbereich Schule beim Deutschen Bildungsserver.
Der dritte Teil des Podcasts „FutureSchool“ befasst sich mit dem Klassenzimmer der Zukunft und welche technischen Hilfsmittel für das Lernen denkbar wären, aber auch bereits entwickelt werden. Luis und die DIPF-Bildungsexpertin Dana Kube überlegen gemeinsam, an welchen Stellen Technik den Lehrkräften überlegen ist und wann wiederum die Lehrkräfte als reale Menschen mit echten Erfahrungen unschlagbar sind. Weiterlesen
Die zweite Folge behandelt, wie sich die Rolle von Lehrkräften und der Klassenverband ändern, wenn die Schüler*innen mehr mit digitalen Hilfsmitteln arbeiten und das individuelle Lernen damit in den Vordergrund rückt. Weiterlesen
Die erste Folge widmet sich dem Thema Nachhaltigkeit und wie diese in Schule und Unterricht verankert werden kann. Weiterlesen
Im Rahmen der Blog-Reihe „Förderung von Medienkompetenz“ des Deutschen Bildungsservers stellt Caroline Hartmann Workshops für Schülerinnen und Schüler sowie Fortbildungskurse für Lehrkräfte in diesem Bereich vor. Weiterlesen
In der ersten Folge unserer Reihe „Förderung von Medienkompetenz“ haben wir mit Klaus Rummler, dem Vorsitzenden der DGfE-Kommission gesprochen. Weiterlesen
